top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

 Ребята!  Если вы пропустили урок или хотите узнать больше, предлагаю вам ссылку на сайт. 

Бесплатные видеоуроки по предметам школьной программы без рекламы. 

Уроки содержат тесты, тренажёры и конспекты.

Аудиохрестоматия

Нажми

На этом сайте можно бесплатно скачать тренажёр                                      "Отличник"

                                      Памятка №1.

Как готовить домашнее задание по русскому языку.

 

1. Работу начинай с работы над ошибками. Повтори правила, которые забыл.

2. Выучи или повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.

3.Прочитай задания упражнения.

4.Прочитай всё упражнение. Устно выполни задания к нему.

5.Выполни упражнение письменно.

Проверь всю работу.

                                       Памятка №2.

Правило списывания предложения или текста.

 

1. Прочитай предложение, текст.

2.Подумай, понимаешь ли ты, что будешь писать.

3.Прочитай внимательно каждое предложение.Запомни, как пишутся слова в предложении.

4.Списывай частями или целыми предложениями.

5.Проверь, правильно ли ты списал.

                                        Памятка №3.

Как готовиться к изложению по учебнику.

 

1. Прочитай внимательно текст.

2. Выясни значения непонятных слов.

3. Определи основную мысль текста.

4. Разбей текст на части и озаглавь их.

5.Устно перескажи текст по плану.

6.Объясни правописание трудных для тебя слов.

                                     Памятка №4

                            Как решать задачи.

 

1. Прочитай задачу и представь себе то, о чём говорится в задаче.

2. Запиши краткую запись или выполни чертёж.

3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.

4.Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему.

Что нужно узнать сначала, что потом.

5. Составь план решения.

6. Выполни решение.

7.Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

 

           Задачи бывают простые и составные.

Простые задачи решаются одним действием.

Составные - двумя и более действиями.

 

Составные задачи можно решать:

1) по действиям с пояснениями;

2) выражением;

3) уравнением;

 

                          Памятка № 5

               Как нужно готовить задание

                   по окружающему миру.

 

1.Вспомни, не открывая учебник, о чём узнал на прошлом уроке:

-о чём рассказывал учитель?

-какие ставили опыты?

-какие рассматривали таблицы, картины, карты?

2. Прочитай в учебнике вопросы к уроку, ответь на них .

3. Прочитай текст учебника.

4. Подготовься отвечать по теме урока:

-продумай план ответа;

-расскажи материал по этому плану;

-старайся не прость рассказать, но и доказывать свои знания примерами из наблюдений,

опытов, из своей жизни, из просмотренных передач, прочитанных книг;

-сделай выводы;

-открой учебник, с помощью рисунков, текста и выводов учебника проверь, как ты усвоил материал;

5. Выполни задания в учебнике.

6. Выполни задания в  рабочей тетради.

 

                                       Состав слова

Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Это общая часть однокоренных слов.

Суффикс - это значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.

Приставка - это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Окончание не служит для образования новых слов.

 

                    Порядок разбора слов по составу:

1.Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели окончание.

2.Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.

3.Укажи приставку. Назови ещё слова с такой приставкой.

4.Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким же суффиксом.

                                               Приставки.

Неизменяемые

В (вход)                                  ДО (добежал)                        НА (нашёл)

ВО (вокруг)                                                                           НАД (надстройка)

ВЫ (выход)                            ЗА (зашёл)                             НАДО (надорвать)

 

О (окрасить)                          ПО (полить)                           С (свёл)

ОБ (обход)                              ПОД (подъём)                         СО (собрат)

ОБО (обошёл)                         ПОДО (подошёл)

 

ОТ (отрыв)                            ПЕРЕ (переход)                      У (улов)

ОТО (отошёл)                        ПРО (проводы)

                                                ПРЕД (предыстория)

                                                 ПРЕДО (предоставить)

 

ПРИ (приучить)

ПРЕ (преградить)

 

                                      Предложение

Предложение - это группа слов, которая выражает законченную мысль.

Главные члены предложения (грамматическая основа) - это подлежащее и сказуемое.

Подлежащее - это главный член предложения, который связан со сказуемым, показывает о ком или о чём говорится в предложении и отвечает на вопросы кто? что?.

Сказуемое - это главный член предложения, который связан с подлежащим, показывает, что о нём говорится и отвечает на вопросы что делает?, что сделать? что будет делать?.

Второстепенные члены предложения - это дополнения, определения, обстоятельства.

Определение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? и обозначает признак предмета.

Дополнение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы кого?, чего?, кому?, чему?, кем?, чем?, о ком?, о чём? и обозначает предмет.

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы как?, каким образом?, где?, откуда? и обозначает признак действия или признак признака.

 

Предложения бывают различные по интонации и по цели высказывания.

По интонации - восклицательное, невосклицательное.

По цели высказывания - повествовательное ( о чём-то рассказывает), вопросительное (спрашивает), побудительное (побуждает к действию).

По наличию второстепенных членов предложения бывают распространёнными и нераспространёнными.

Нераспространёнными называют предложения, в которых есть только главные члены.

                         Схема разбора предложения

1. Какое предложение по цели высказывания?

2. Какое предложение по интонации?

3. Распространённое оно или нераспространённое?

4.О ком или о чём говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.

5. Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.

6.Разбираем группу подлежащего.

Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.

7. Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.

8.Ставим вопрос от второстепенного члена к второстепенному, его поясняющему.

bottom of page